La
mayoría de las veces, cuando tenemos que realizar un trabajo para cualquier
asignatura o buscar información, simplemente nos vamos a Google y lo buscamos
desde ahí porque no conocemos tanta variedad de páginas dónde podamos encontrar
la información que buscamos, y a veces, si recurrimos a Google Académico, nos
es un poco más costoso ir leyendo todos los artículos para encontrar lo que
buscamos.
Gracias
al trabajo de mis compañeras, hemos podido descubrir otros dos buscadores muy
sencillos para encontrar todo tipo de información. Estos buscadores son AGREGA
y PROCOMÚN, dejo los enlaces a continuación por si en algún momento quiero
acceder desde aquí directamente:
Para
comenzar, nos hicieron una introducción de la herramienta Agrega y nos
explicaron que con ella el docente puede buscar, seleccionar, descargar y
compartir información. Pudieron definirlo de tres formas diferentes, pero la que
más me gustó a mí fue la de banco de recursos digitalizados a disposición de
toda la comunidad educativa.
También
nos explicaron sus objetivos e utilidades que obviamente es encontrar
información sencilla a través de las TIC y por ejemplo utilizar otras unidades
didácticas que hayan compartido docentes de otras comunidades.
Nos
explicaron un poquito Procomún, simplemente para que supiéramos otra
herramienta de búsqueda y la verdad es que es muy sencilla. Se apoyaron para
ello en el siguiente vídeo:
A
continuación, se centraron en un tutorial más extenso dedicado a explicar
Agrega y nos enseñaron los tres tipos de buscadores que podemos encontrar,
buscador agrega, buscador externo y árbol curricular. También podemos incluir
contenido en la página enviando un correo, pero nuestros compañeros nos
explicaron que no les respondían porque estaban dejando un poco de lado esta
página.
En
esta plataforma podemos realizar búsquedas utilizando los filtros para que no
nos salgan tantos resultados.
La
actividad que hicieron, consistió en buscar una página educativa interesante y
escribir sobre ella en el foro y en twitter.
Considero
que fue un trabajo muy completo y me gustó mucho sobre todo la exposición de
mis compañeras ya que a Jorge le vi leer mucho y no se movía tanto por las
mesas para ayudarnos como mis compañeras.
Esta
es la presentación que utilizaron mis compañeros Raquel Álvarez, Jorge Bernardo y Nereida Mora:
https://prezi.com/view/UXoZgi9kZI5xYhzFicwc/
A continuación, conocimos a Ozobot y a Next 2.0.
Ozobot es un robot muy chiquitito que tiene forma de bolita y necesita
unos comandos para moverse. Con ayuda de rotuladores, podemos trazarle un
camino para que él lo siga y cada comando significa un movimiento como por
ejemplo girar, seguir recto, salto, etc. Para equilibrarlo hay que colocarlo en
una tarjeta con un círculo negro y si nos descargamos su aplicación, podemos
conseguir que baile encima de una Tablet. Nuestras compañeras nos explicaron
que podemos trabajar con los niños la seguridad vial y que ellos les dibujen un
camino a Ozobot.
Ozobot trae algunos accesorios que son cascos para recubrirlo y que no se
vea el interior del robot.
Después conocimos a
Next 2.0 que es un robot muy bonito, bastante más grande que Ozobot. Se puede
dirigir por los botones que tiene arriba, pero es mucho mejor dirigirlo con el
móvil y enviarle las órdenes desde ahí. Podemos realizar actividades con ayuda
de la alfombra que trae como ya vimos en otros robots. Si queremos que nuestros
alumnos aprendan los alimentos, podemos utilizar a Next y por ejemplo hacerles preguntas
como ¿Qué hay en la pescadería?, y que
nuestros alumnos con ayuda de un móvil o de la Tablet, les envíen hacia el
pescado. También pueden hacer que emita sonidos y que cambie el color de los
ojos. Cada semana, los robots que vemos tienen algún añadido con respecto al
primero y van siendo más completos. Este robot me ha gustado mucho y su
utilización es bastante sencilla.
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