“Empleo de la
plataforma Symbaloo como Entorno Personal de Aprendizaje para investigar con
grupos cooperativos en dos aulas de Educación primaria”.
Sin duda alguna, la
clase de hoy ha sido una de las más interesantes que hemos tenido en toda la
carrera porque normalmente aprendemos mucho cuando viene algún estudiante, en
este caso recientes estudiantes, que saben cómo nos sentimos y la presión que
solemos tener en la universidad. Hablar del TFG
es necesario para nosotros, me hubiera gustado bastante que me hubieran
hablado de él con esta profundidad en 2º o 3º para que ahora no me diera tanto
miedo, pero por lo menos nosotros en nuestra mención, hemos tenido la
oportunidad de escuchar dos ejemplos y con la tranquilidad y cercanía con la
que nos han hablado.
Durante toda su
presentación, he estado tomando notas de todo porque absolutamente todo me
parecía válido y necesario. Por lo menos ahora me voy con la idea de empezar a
buscar un tema para hablar de él en el TFG y poder tener alguna propuesta para
los profesores que quiera elegir. No tenía ni idea de que fueran dos fases y la
verdad es que ahora siento un poco de presión porque realmente no se ni de qué
quiero hablar, ni qué tema podría tratar, pero por lo menos ahora tengo en mi
mente algunas tácticas que puedo usar en el trabajo como por ejemplo para la
introducción y el resumen, al igual que como seleccionar las palabras claves.
También me ha gustado
bastante conocer como es una presentación y como suelen ser los profesores a
los que les exponen el trabajo porque por lo menos los compañeros que han
venido tuvieron buenos docentes en el jurado que supieron entenderles y saber
que los nervios son normales, porque es algo que a mí me da verdadero pavor.
Tampoco sabía que el
Prácticum II es mucho mejor que lo relacionemos con el tema del TFG para que podamos
encontrar ejemplos, podamos hacer entrevistas o basarnos en los alumnos que
tengamos en el colegio y así llevar conclusiones.
He aprendido también
que hay que añadir bastantes citas literales, autores diversos, nombrar algún
profesor que vayamos a tener en el jurado también es bastante positivo porque
de esta forma pueden ver que se les valora su trabajo, no hay que decir la
palabra investigación porque suena como más profundo, si no hablar de nuestro
“estudio” para ser más modestos. Tenemos que hacer presentaciones como las que
hemos hecho a lo largo de todo el curso, que sean atractivas, no sean
recargadas y se centren en los aspectos básicos, solamente tenemos 15 minutos,
por lo tanto hay que sintetizar en lo estrictamente necesario. Tenemos que
estar tranquilos porque el jurado ya se ha leído nuestro trabajo, por lo tanto
va a saber de qué le vamos a hablar. Debemos ir con seguridad, con
tranquilidad, habiéndonos esforzado lo suficientemente como para manejar
nuestro tema por si luego nos hacen preguntas o nos dicen alguna duda.
A mí personalmente me
ha ayudado mucho la charla que nos han dado hoy y estoy encantada con que
vengan a contarnos sus experiencias porque encima al ser buenas, nos
tranquilizan mucho más.
Con
respecto a la herramienta que ha utilizado Jessica para su TFG, he visto que es
bastante atractiva porque ayudas a los alumnos a no confundirse o liarse con
toda la información que pueden encontrar en internet. Como unos compañeros van
a contarnos un poquito más sobre esta herramienta, en el apartado de trabajos
de esta asignatura, daré mi opinión sobre ella.
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